提高教育和教學質量是高等教育永恒的主題

2019-05-24 17:22

  進一步探索提高高等教育教學質量的有效機制是高等教育永恒的主題。在“十五“期間,河北省教育廳黨組將繼續堅持質量、規模、結構、效益“四統一“的原則,把改革教學、提高教學質量放在各項改革的核心位置,在進一步擴大高校招生規模的同時,在定期對高等學校進行教學條件、教學水平、教育質量進行檢查和評估,建立起嚴格的教學管理監督機制的基礎上,進一步探索建立全面提高高等教育教學質量的有效機制。通過全面提高教學質量,促進高等教育快速健康發展,努力實踐“三個代表”重要思想,培養了一大批高素質的創新人才,為河北省的現代化建設服務。

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  一是要切實加大政府投入力度,努力改善高校辦學條件。要充分發揮政府投資的主體作用,加大對高校的投入,確保實現“三增”。采取有效措施,大力支持學校發展,確保學校教學和科研條件不斷改善。繼續完善國家、社會、個人合理分擔教育成本的機制。積極探索合作、貸款、共建的形式,多渠道籌集教育經費,使學校教學經費隨著學校經費總額的增長而繼續增加。隨著投資力度的不斷加大,高校學生人均實驗儀器設備價值不斷提高,超過了教育部規定的教學工作合格評價標准。加強教學公共服務設施建設,逐步實施大學生綜合技能考核體系。建立現代教育技術中心,促進高校教學方法的現代化。

  二是要進一步深化高等教育教學改革。繼續加強高校學科專業建設,調整和優化專業結構,建立靈活的學科專業調整機制和人才培養模式。大力發展應用型、高技術型專業,改造調整傳統專業。加強課程體系和教學內容改革,實現課程科學重組和學科交叉整合,加強實踐教學。深化教學體制改革,積極推行靈活的學分制和學分制。大力推進現代技術在教育教學中的應用,以現代教育技術為載體,實現現代教學內容與教學方法和手段的有機結合。

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  三是加強師資隊伍建設,不斷提高教師素質。教育和指導教師運用先進的教育理念指導教學。充分調動了廣大教師的積極性。教師在注重知識轉移的同時,應注重培養學生的創新精神和實踐能力。采取措施穩定教師隊伍,努力改善教師的工作和生活條件,改善教師待遇。加大名師引進力度,重點培養10名傑出專家學者,30名中青年學術帶頭人和500名中青年骨幹教師。擴大師資培訓規模,拓寬人才培養渠道,加快青年教師培訓水平的提高。“十五“期間重點骨幹大學教師具有碩士以上學曆的要達到80%以上,一般本科院校達到60%以上,高職高專達到30%以上,高職高專教師達到“雙師“素質標准。努力形成一種激勵教師滿足教學、熱愛教學、奉獻教學的運行機制。

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